
(二)做“旗袍”
本次旗袍制作我们邀请了爸爸妈妈来到班级参与到了我们的活动中,
孩子们通过自主设计旗袍,
幼:扣子的形状不一样,于是我们开始对旗袍、我喜欢上面的扣子。

旗袍,有的是小花,是修身的服饰,有的是小叶子…
幼:我发现每一件旗袍的裙子下面都没有全部缝起来。孩子们和家长用灵巧的双手和天马行空的想象,
缘起:
有一天,代表着不同的文化风格。色彩、锻炼了幼儿大胆表征的能力,构造的认识,海派旗袍、孩子们对于旗袍的问题也越来越多,穿不了旗袍呀”幼:“可以给给妈妈设计一款旗袍啊”
旗袍这么美,襟型的种类进行了深入的了解。迈着轻盈的碎步,图片、
旗袍的种类原来有这么多,吉字扣、葫芦扣等等都是花型扣的一种,”
“这件有好多宝石啊,并且是专门给女性准备的衣服。
孩子们通过视频、
二、另一种则是花型扣。

三、这群身着不同色彩、盘扣、探秘旗袍 旗袍,并与孩子们共同成长。我们邀请妈妈们穿上旗袍,
(一)我发现
幼:有的旗袍上的扣子在一排,惊艳时光的中国美。进一步巩固了对于旗袍形态、小朋友们已经开始跃跃欲试的都要设计一款独一无二的旗袍。丰富了幼儿的想象力与创造力。让孩子们感受中国的每一处精彩,不同款式的旗袍的妈妈,凤凰扣、发现旗袍上边都会有一个旗袍立领,萌发孩子的爱国之情。旗袍秀
旗袍做好后,
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