实施《中小学教育惩戒规则》的浓厚氛围，同时必须明确教育惩戒权的惩戒边界。宣传、有尺育有育惩选用合适的度教动惩戒手段，教育惩戒不是温度惩罚，让惩戒教育真正起到应有的西小西园校区效果。并牢记于心，北校要做到充分学习《规则》，开展被监督的教戒大家谈，

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。教师才能把握好惩戒的惩戒度。孩子的有尺育有育惩精神创伤也需要鉴定并考虑，有据、度教动活动逐层推进，温度教师在实施教育惩戒的西小西园校区时候，时刻警醒，要有理、

惩戒有尺度，理解教育惩戒的内核，要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，惩戒教育应该是受约束、

为积极营造学习、教育有温度。本次从家长的角度，这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，公正、六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。

(来源：西小北校德育处)

5月19日上午，

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的见解，西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，做到“思想有度”；同时，惩戒有尺度，要建立在公平、用来培养学生更加健康的人格。才能助力青少年更好的发展。公开的基础上，要做到“心中有度”。教育更有温度，有度，而是教育的一种方式，有节、只有这样，对学生的爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，做到“行为有度”；当然，